11/23學生作品

童詩仿作
        孩子們經由教師的引導，運用豐富的想像力及學習過的修辭技巧，按造課本格式及配上獨一無二的插畫，仿作出一篇獨一無二屬於自己的童詩，保證篇篇精彩，處處充滿令人眼目為之一亮的驚喜與感動。